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百度如意娱乐登陆_俞敏洪:AI教育要走对方向,不能把机器变成更大的题海
百度如意娱乐登陆_俞敏洪:AI教育要走对方向,不能把机器变成更大的题海
点击数:4544     更新时间:2020-01-11 08:54:26

百度如意娱乐登陆_俞敏洪:AI教育要走对方向,不能把机器变成更大的题海

百度如意娱乐登陆,人工智能正在推动教育行业转型升级,但关于ai该被如何正确应用仍值得探讨。在10月21日的第六届世界互联网大会上,新东方集团创始人俞敏洪针对ai+教育发表了观点。

“有些人是想通过技术辅助拓宽企业的商业模式,尽快让公司上市,实现个人财富自由。”但他认为,无论是互联网还是ai,在使用工具时,教育者应该想清楚,科技改变教育之后真正要实现什么。

俞敏洪坦言,无论是新东方在线,还是从内部孵化起来的okay智慧教育,作为一家以地面教育为主的企业,新东方对科技应用的态度是谨慎而保守的。

2009年,为了做好优能中学,新东方开始组建内部团队研发ums统一教学管理系统。“我们培育那么多学生,这是一个无比庞大的数据,但如何让‘大数据’应用起来,把最优秀老师的学习方法变成一个学习系统,把每个学生的学习效果清晰地展现出来,这是新东方孵化智慧项目的初心。”俞敏洪在发布会上说。

意外的是,该项目后续也得到外部认可。2013年受上海市政府委托,该系统成为服务上海全市中小学生的学习系统。此后,其业务面向校园和课堂的市场路线才确定下来。2014年,内部团队从新东方独立组成okay智慧教育,其业务也从ums管理系统,拓展到智能学习硬件终端。落地学校数量增多后,okay智慧教育又开发了线上开放资源平台,帮助教师备课,给学生定制个性化学习等。

在此次互联网大会上,okay教育发布了“智慧教育城市”解决方案,升级了平台的应用面。未来这一解决方案旨在推动不同地区间的教育资源流动。

花十年时间开发产品、深耕学校,尽管新东方的这步棋让对手倍感压力,但乘着ai这股风潮,竞争者的步伐也越来越快。

指导性政策的出台加速了教育企业在人工智能领域的布局。今年二月,中共中央、国务院印发的《中国教育现代化2035》中提出“加快信息化时代教育变革,建设智能化校园,统筹建设一体化智能化教学、管理与服务平台”的发展要求。除了新东方之外,好未来等教育企业也在尝试运用平台数据开发智慧教育相关的产品。

好未来在2016年成立psg智慧教育部,面向公立校市场陆续推出“纸笔互动”、“智能搜题”、“备授课系统”等教学产品。另外,科大讯飞也在将学习机等教育终端引入校园内,今年九月还与无锡市签署建立全国智慧教育示范区的战略合作协议。

俞敏洪认为,技术的确能解决教育端的痛点,比如提高学生学习效率。“两年前新东方在线100%的课程都是录播,但现在已经转成直播课。因为录播会很难抓住学生注意力,而直播课就能解决这点。”

而人工智能也能为公立学校的教师减轻负担。“中国公立学校的老师最苦,收入水平不高,还要面对家长的各种需求。白天上课,晚上还要备课。”俞敏洪称,尽管互联网能将500位老师对朱自清《荷塘月色》的讲法上传到平台上,但到底哪份资料值得看,还需要筛选。这一工作就需要由人工智能来完成。“教育不是卖东西,不能全都摆出来,得挑出最优质的教育资源。”俞敏洪解释道。

在课堂上搜集数据后,家长和教师的沟通难题也随之解决。“许多家长看到孩子成绩不好,把所有怨恨都扔给老师,但智能化系统可以细化孩子每一道题的表现。记录之后,家长可以直接看到自己孩子的熟练度反应。”

但现阶段ai在教育上的应用也引起不小争议。国内某些学校将人脸识别系统安装至课堂里,精准捕捉学生课堂表现,诸如听讲、阅读、举手等行为数据,将ai应用到监测学生。另一些ai学习系统则搜集海量学习资源,推送给学生。

“现在人工智能一出现,孩子会做的题目做完就没了,因为你做对了,这题虽然再也不出现,但更多不会做的题目会不断地涌现出来。这会给孩子内心带来巨大挫折感。”俞敏洪评论道。在他认为,用ai提高学习效率并不是最终目的,否则ai只会成为新式的题海工具。“中国家长的焦虑感很容易让孩子没有活路。”久而久之,孩子虽然培养起竞争感,但竞争实力却并没能跟上,容易产生心理失衡。

无论是互联网还是ai技术,教育应该用何种态度对待科技也是俞敏洪反复提到的重点。学习过程中的亲身指导,还是建立人与人之间有意义的联系是无法被替代的。“科技再厉害,也需要人与人之间的温暖和回应。”

okay智慧教育创始人贾云海则在会上表示,即便现在智慧教育已经取得一些成绩,但它仍然存在很多待解决的问题。由于互联网便捷性,教学内容很容易堆积,而淹没真正的优质教学资源。如何利用ai技术将教育内容精细化,是他们下一步的研究重点。

另外,如何优化智能系统服务的能力,转变商业运营思路则是留给行业的共同难题。各地校长也表示,在教学一线执行智慧教育时,常遇到家长们的不理解:他们对新工具在提高教育质量上的作用持犹疑态度,不愿意购买硬件设施。对将智能设备引进校园的教育企业而言,智能系统的开发还未发展成熟,也不得不依赖售卖硬件营利。

总的来说,ai能解决教育资源不平衡的问题,但这只是第一步。在俞敏洪看来:“怎样让学生喜欢上学习,开发他们的想象力和思考力才是教育最终的目的。”

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