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ag真人娱乐_视讯app_专家声称:教育这一新举措,或许中小学将告别唯分数论
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点击数:1389     更新时间:2020-01-11 18:02:06

ag真人娱乐_视讯app_专家声称:教育这一新举措,或许中小学将告别唯分数论

ag真人娱乐_视讯app, 高考指挥棒的导向使得各个阶段的教育皆为其囿,在一定程度上限制了教育的发展,近年,一些地方部门一直想改变这种局面。

继而,许多地方的高中,高考的方式也在尝试新的方式,有的地方,除语数英外,其它的科目分三年进行过程性评价,由此,一部分副课的地位重要起来。

与之相对应的初中的中考也有待面临改革,与高中一脉相承,倘若初中的副课不能得到应有的重视,那么高中的学生所面临的选课将成为空选。

既然如此,小学也面临着改革,有的地方,小学生已经尝试等第制评价,即不再数字成绩单的方式来评价学生。

所谓等第制评价是对成绩进行划段,每一段一个等级,比如:89-100都是优秀。

面对这样的评价有拍手称赞,有人则认为难上加难。

拍手称赞的人认为:

分数评价让学生过于单一,有很多孩子虽然成绩不佳,但是其他能力却是超前,这些孩子在统一的评价在前,无法把个人的优势显露出来,学科上过低的分数会对小孩子产生强烈的无自尊感,导致对学习更加无兴趣,甚至不愿来学校,等第制则让孩子不会过多地重视分数,也不会相互间过分地比较。从长远来说,是有利于学生身心健康的。

持反观态度的认为:

等第制一种模糊性评价,100是优秀,89分也是优秀,显然通过看等第,我还是不清楚孩子目前的准确情况,分数对于孩子就现在而言依然起着决定性作用,淡化分数让每一个孩子的家长焦虑,因为择校的终端依然是分数高低来决定的。

一方面似在淡化分数,一方面却又在强化分数,分数对于每一个学生其重要性是不言而喻的,除非择校终端有所变化,否则越淡化便是变本加厉的强化。

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